摘要
教学实践表明,针对学生的实际情况,通过多媒体教学、加强指导和检查、利用建构主义理论和开辟第二课堂,可以明显提高分析化学实验的教学质量和学生的创新能力。
Teaching practice shows that according to students＇ own actual situation,the teaching quality of analytical chemistry experiment and the students＇ creativity could be effectively improved by using multimedia teaching,strengthening guidance and examination,applying construction theories and developing the second class.
出处
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》
2010年第1期73-75,共3页
Journal of Fuyang Normal University(Natural Science)
基金
安徽省高等学校省级自然科学研究项目(KJ2007B227)资助
关键词
分析化学实验
教学质量
创新
analytical chemistry experiment
teaching quality
innovation.
