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鄂东高校教师职业态度调查与分析

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摘要教师的职业态度直接决定着教师的职业行为,间接制约着教学质量的提高,进而影响学校可持续发展。当前鄂东高校教师职业态度是积极、健康、乐观进取的。但教师的工作压力较大。

作者夏玲

机构地区黄冈师范学院

出处《咸宁学院学报》 2010年第1期153-154,共2页 Journal of Xianning University

基金湖北省教育厅专项任务项目(2003d198)

关键词中青年教师职业态度

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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