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要正确对待学校升格

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摘要文章针对学校等级提升初期容易出现的一些不适应现象,甚至错误的认识和做法,进行了提醒和分析。让人们理性、客观、正确、科学地对待学校升格。重点是正确认识、正确面对机构的设置和职务的升迁以及师资队伍的建设,从而顺利地度过适应期,并为学校今后的发展打下坚实的基础。

作者刘飞舟

机构地区陕西交通职业技术学院

出处《中国校外教育》 2010年第3期13-13,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词学校升格认识

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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中国校外教育

2010年第3期

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