期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

舒曼的故事(下)

原文传递

导出

摘要梦想与现实就在舒曼沉醉在自己简单的音乐梦想中时，他听到了一个“不幸”的消息。在一个雨天，妈妈对舒曼说：“通过你的努力，我们已经知道你在音乐方面的才华，但是做人必须要什么都懂才能完美。文化课程万万不可以荒废，所以我希望你能进入大学学习法律。”

作者许博雅张卫华

出处《琴童》 2010年第4期14-15,共2页 Little Musician

关键词舒曼故事文化课程大学学习梦想音乐

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

1张哲琦.浅谈传统音乐文化课程教学[J].北方音乐,2016,36(10):165-165. 被引量：1
2陆健文.关于国画教学中文化课程设置的思考[J].艺术探索,2006,20(3):67-69. 被引量：1
3丁璐.地方音乐文化课程建设之构想——以河南地区为例[J].黄河之声,2016(20):38-38.
4晓李.我院表演系90级教师专科班毕业[J].戏曲艺术,1992,13(4):102-102.
5运梅园.提高电影海报艺术品位之我见[J].戏剧文学,2004(8):80-82. 被引量：7
6展览[J].艺术与投资,2006,0(9):7-7.
7韩路.天堂的孩子——评电影《小鞋子》[J].民心,2014(4):50-50.
8前行[J].英语角,2015,0(1):52-55.
9王悦阳.刘旦宅晚年唯一爱好是读书[J].老年教育（书画艺术）,2011(6):20-21.
10朱大伟.在中国歌曲学唱中感受中国社会风土人情——谈留学生中华文化课程中的“中国歌曲学唱”[J].家教世界,2012,0(7X):121-123.

琴童

2010年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部