高校实施素质教育的阻滞因素与误区分析被引量：9

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摘要我国高等教育经历了跨越式发展之后已进入到一个新的历史时期，亦即从过去的以规模扩张为主题的外延式发展进入到以质量提升为首要目的的内涵式发展时期。积极倡导与推行素质教育改革，培养适应学生个体与社会发展需求的具有创新精神与能力的人才，已经成为当前高等教育改革所面临的一项非常重要的任务。然而，目前在我国高校推行素质教育．还存在着很多的阻滞与误区，

作者苏君阳

机构地区北京师范大学教育学部

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期10-12,共3页 China Higher Education

关键词素质教育改革误区分析阻滞因素高校社会发展需求跨越式发展内涵式发展外延式发展

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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