期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古代抒情诗文审美教学三步曲
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高中学生对占文的欣赏品位和审美情趣,是新课标的要求。中学生都爱美,可是他们对什么才是真正的美,如何欣赏美还不很明了,难以进行深层次的审美判断。这是由于他们的审美能力还不强造成的,因此,教师要帮助学生提高审美能力。
作者
谭波
机构地区
广东省佛山市顺德区李伟强职业技术学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第2期61-61,共1页
Modern Chinese
关键词
审美教学
三步曲
诗文
抒情
古代
高中学生
审美能力
审美情趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
虞颖洁.
古代诗文审美教育方法探析[J]
.浙江教学研究,2002(1):23-24.
2
刘中黎.
释疑·示忠·用情——谈古代经典应用文《陈情表》的写作策略[J]
.应用写作,2012(1):36-38.
现代语文(中旬.教学研究)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部