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职初物理教师专业发展亟待解决的问题

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摘要专业知识是教师走向专业成功的重要支柱，特别是职初教师，专业知识的掌握对于教师成长具有重要的意义。美国教育研究专家舒尔曼的教师专业知识分析框架指出，课程知识是教师应具有的专业知识。格罗斯曼认为教师应该具备的6种知识中也包括课程知识。

作者邱苗苗陈峰

机构地区福建师范大学教育学院福建省教研室

出处《中学教学参考》 2010年第8期37-38,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词教师专业发展教师专业知识物理课程知识教师成长教育研究格罗斯曼舒尔曼

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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2010年第8期

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