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关于改进中学学科教学评价的若干建议——上海市教育委员会教学研究室专稿(一)关于改进中学思想政治学科学业评价的建议
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摘要
促进学生思想政治素质提高的高中思想政治学科学业评价,应该实施形成性评价和终结性评价相结合的综合性学习评价,通过评价引导学生认真学习思想政治理论知识,主动参与学科实践活动,提高获取和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力,逐步学会以正确的世界观、人生观和价值观指导自己的行为实践。
作者
叶伟良
汪素青
机构地区
上海市教育委员会教学研究室
上海市黄浦区教师进修学院
出处
《现代教学》
2010年第1期14-14,共1页
Modern Teaching
关键词
思想政治学科
学业评价
教学研究室
教育委员会
教学评价
上海市
中学
专稿
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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