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班级管理“六要素”

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摘要班级是学校的“细胞”，班级管理搞好了，学校的教育教学等工作才会顺利进行。班级管理涉及面广，学生思想行为参差不齐，做好班级管理工作，不仅要求班主任具有创新意识、创造能力和敬业精神，而且还应在具体工作中着力抓好以下几个要素：

作者张建林

机构地区甘肃省酒泉市瓜州县渊泉西校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第2期51-51,共1页

关键词班级管理工作教育教学思想行为创新意识敬业精神创造能力涉及面班主任

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2010年第2期

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