期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

寄情于歌寓情于心——浅谈歌唱中的情感表达

原文传递

导出

摘要情感是歌曲的灵魂,歌唱是人类情感抒发的基本途径。情感的表达受到多种因素的影响,歌唱者应在理智的状态下把内心情感与歌曲中的情感结合起来,注重从技能、心理、艺术修养等方面培养情感表达能力,实现歌曲的审美价值。

作者杨健陈然然

机构地区徐州师范大学音乐学院

出处《艺术教育》 2010年第3期67-67,共1页 Art Education

关键词歌唱情感体验与感受

分类号 J616.2 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张前著..音乐表演艺术论稿[M].北京:中央民族大学出版社,2004:199.
2苏珊·朗格著..情感与形式[M],1986:484页.
3徐行效著..声乐心理学[M].北京:科学出版社,2003:343.
4赵宋光.音乐教育心理学[M].上海:上海音乐出版社,2003.83-84. 被引量：22

共引文献21

1崔宁.青少年音乐教育的误区和偏向[J].杭州师范学院学报（社会科学版）,2005,27(2):116-118.
2苏向丽.性格特征对于声乐学习的影响[J].唐山师范学院学报,2008,30(6):136-137. 被引量：3
3李亚秋.视唱练耳训练之于学前音乐教学中的重要性[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(3):185-186. 被引量：7
4黄皓华.论高校公共音乐课程教学实践[J].云梦学刊,2010,31(6):130-132.
5许琴.语文多媒体课堂教学节奏的风格与类型探析[J].职业时空,2010,6(11):110-111. 被引量：1
6徐睿.新时期普通高中音乐教学之我见[J].科教文汇,2011(2):161-162. 被引量：8
7黄皓华,徐大成.理工科学生学习公共音乐课程的调查思考[J].湖南科技学院学报,2011,32(4):199-200. 被引量：1
8刘祯.人之个性特点对学习声乐的影响和作用[J].文学与艺术,2011(2):209-209.
9张晓华.大学生音乐联想想象的特点研究[J].北方音乐,2011,31(8):94-95.
10赵蓉.浅析音乐教学心理[J].中国科教创新导刊,2011(20):208-208.

1田露.民族民间舞蹈创作谈[J].北京舞蹈学院学报,2009(4):31-32. 被引量：10
2李谛.情感化设计中嗅觉元素的融合[J].艺术教育,2015(2):68-68. 被引量：2
3王海峰.试论舞蹈作品中的个性化人物的塑造[J].佳木斯教育学院学报,2011(3):106-106. 被引量：1
4王环宇.歌唱与情感相融合的重要性[J].北方音乐,2014,34(8):102-102.
5鹿凤琴.如何在声乐教学中有效地培养学生的情感表达能力[J].北方音乐,2016,36(21):111-111. 被引量：5
6杨光伟.探析油画风景写生中的意境营造与意象表现[J].美术教育研究,2013(15):22-23. 被引量：5
7朱敏.浅谈如何再提高古筝演奏水平[J].音乐大观,2013,0(8):129-129. 被引量：1
8宋杰.浅谈舞蹈艺术的意蕴和意境[J].戏剧之家,2013(5):114-114. 被引量：1
9李岩.浅谈肖邦g小调(op.28)叙事曲的创作与演奏[J].音乐生活,2006(5):52-53.
10李延.理性笔墨与浪漫情怀——读一白的水墨山水画[J].艺术市场,2014(8):90-91.

艺术教育

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部