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小学语文教学中朗读训练的有效措施探究被引量：13

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摘要朗读是语文教学中感受语言、训练语感、提高表达能力的基本途径，在发展语文素质中具有重要意义。其一是正确引导朗读，运用多种多样的朗读方式，有助于学生加深对文章内容产生真切敏锐的感受，提高阅读能力，理解和探索写作思路及文章脉络。

作者樊爱霞

机构地区如东县洋口镇光荣小学

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第4期44-45,共2页 New Curriculum Research

关键词小学语文教学朗读训练文章内容训练语感表达能力语文素质朗读方式阅读能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2010年第4期

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