学科系统化与工作过程系统化教学实践的比较被引量：3

下载PDF

导出

摘要以中职学校给水排水专业《水分析化学》课程为试点,对学科系统化和工作过程系统化两种教学模式进行实践比较。通过教学培养目标、教学内容、教学方法、教学评价方式、教学效果方面的比较和分析,探讨两种教学模式在教学实践中的应用情况及前景展望。

作者杜馨

机构地区广州市市政职业学校广州大学市政技术学院

出处《科技创新导报》 2010年第2期214-214,216,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词中职教育教学实践学科系统化工作过程系统化

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献4

1姜大源.关于工作过程系统化课程结构的理论基础[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2006,21(1):7-9. 被引量：427
2魏公际,张俊.基于工作过程的高职专业课程方案开发[J].职业教育研究,2008(9):137-138. 被引量：17
3甘艳平.基于工作过程系统化的职业教育模式浅析[J].科技信息,2008(36):332-332. 被引量：1
4袁玫,周海燕,马楠.基于工作过程系统化的课程开发探讨[J].中国职业技术教育,2008,24(10):31-32. 被引量：73

二级参考文献12

1赵志群.对职业技术教育专业教学的理论思考[J].职教通讯,1997(12):8-11. 被引量：26
2袁江.基于工作过程的课程观[J].中国职业技术教育,2005,21(4):1-1. 被引量：148
3李红卫.浅论能力本位职业教育中的能力[J].中国劳动关系学院学报,2006,20(3):114-117. 被引量：1
4华磊.重视实践性教学环节提高实验教学水平[J].职业技术教育,2006,27(17):86-87. 被引量：3
5姜大源,吴全全.德国职业教育学习领域的课程方案研究[J].中国职业技术教育,2007,23(2):47-54. 被引量：408
6徐国庆.职业教育项目课程的几个关键问题[J].中国职业技术教育,2007,23(4):9-11. 被引量：452
7张虹.职业院校构建工作过程系统化课程初探[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2007,22(4):18-19. 被引量：34
8欧盟Asia-Link项目“关于课程开发的课程设计”课题组.职业教育与培训学习领域课程开发手册[M].北京:高等教育出版社,2007. 被引量：23
9徐涵.以工作过程为导向的职业教育[J].职业技术教育,2007,28(34):5-10. 被引量：421
10姜大源.能力本位──职业教育面向未来的选择[J].中国职业技术教育,1997,13(1):37-39. 被引量：31

共引文献511

1徐明.基于工作过程系统化的人力资源管理专业实训课程体系改革研究[J].时代金融,2020(3):129-129. 被引量：1
2谢莉花.职业教育能力本位课程模式的回顾与审思[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(5):41-50. 被引量：1
3宝航.新时代背景下基于工作过程系统化的高职课程设计[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2021,23(1):9-15. 被引量：3
4游娟.基于工作过程导向的高职“商务英语听力”课程标准构建[J].大众标准化,2019,1(14):183-184. 被引量：1
5刘文红,祝惠新.基于工作过程系统化的动态网页设计课程重构[J].电脑学习,2009(6). 被引量：3
6崔亚琼.工作过程系统化的高职物流管理专业课程开发[J].广西教育,2010(12):28-29. 被引量：6
7周宁武.高职院校精品课程建设的实践与探索——以《采购与仓储实务》为例[J].佳木斯教育学院学报,2011(3):222-223.
8高建,李玲敏.基于工作过程的《电机技术与运行》课程改革[J].佳木斯教育学院学报,2011(7):125-125.
9李娟.《动态网页制作—ASP》教学改革与实践[J].内蒙古石油化工,2011,37(4):81-82. 被引量：2
10王亚军.新形势下高职计算机网络技术专业教学改革的几点思考[J].哈尔滨职业技术学院学报,2009(6):13-14. 被引量：6

同被引文献8

1姜大源.关于工作过程系统化课程结构的理论基础[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2006,21(1):7-9. 被引量：427
2林韶春.工作怎么做教学怎样教——工作过程系统化课程的开发与教学[J].中国职业技术教育,2006,22(13):22-23. 被引量：30
3赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M]北京:清华大学出版社,2009. 被引量：1
4徐涵.以工作过程为导向的职业教育[J].职业技术教育,2007,28(34):5-10. 被引量：421
5郑毅,刘存山,邹炽导.基于工作过程的课程体系开发与研究[J].广西轻工业,2009,25(2):134-135. 被引量：17
6瞿凡.高职院校基于工作过程导向课程体系建设研究[J].柳州职业技术学院学报,2009,9(3):129-131. 被引量：21
7孟黎,李菲,刘曼玲,张苏梅,郭娟.整合护理技术操作在儿科护理学实验教学中的应用[J].护理实践与研究,2013,10(13):101-102. 被引量：6
8吴岸晶.工作过程系统化的护理综合实训课程设计[J].中华护理教育,2013,10(8):383-384. 被引量：6

引证文献3

1陈桂珍,倪懿,曹彦婷.以职业工作过程为导向的高职《网页设计与制作》课程教学改革实践[J].九江职业技术学院学报,2012(1):38-40. 被引量：4
2吕世国.开发区域特色的模具专业——中山地区模具行业调查研究[J].科技创新与应用,2012,2(12):277-278.
3吴岸晶,张梅珍,黄婉霞,宋世坤,贺艳.对基于工作过程的儿科护理综合实训课程教学效果评价的调查——以广州医科大学卫生职业技术学院为例[J].广东教育（职教）,2015,0(7):43-44.

二级引证文献4

1彭莉,张道军,高好良.《网页设计与网站建设》课程教学改革与实践[J].软件导刊,2013,20(2):170-172. 被引量：15
2杨云青.基于CDIO教育理念的中职计算机专业课教学法研究——以《网页设计与制作》课程为例[J].新课程研究（职业教育）,2013(5):144-146. 被引量：2
3曹晓丽,谭萍,邢玉娟.面向CDIO的“静态网页设计与制作”教学改革与实践[J].科教文汇,2014(7):82-82.
4肖蓉.翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用研究[J].校园英语,2017,0(47):66-66. 被引量：4

1唐毅,费龙英.两种识字教学实践比较[J].成都教育学院学报,2004,18(4):75-76.
2陈维,孙德玉.福禄培尔与蒙台梭利儿童教育思想与实践比较[J].幼儿教学研究,2009(4):12-14.
3金毅杰.小组合作在班级管理中的应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(23):84-85. 被引量：1
4张鹏,任伯帜,李学美.关于提高“水分析化学”教学质量的思考[J].当代教育理论与实践,2014,6(12):34-35. 被引量：6
5苏驾云.计算机教学中应重视学生创新能力的培养[J].新校园（中旬刊）,2014,0(6):248-248.
6陈安友.信息技术教学培养学生的创新能力分析[J].中国科教创新导刊,2008(24):150-150. 被引量：1
7陶永华.情感教学,提高课堂教学实效性的必然选择[J].基础教育研究,2014(1):49-51. 被引量：2
8周捷.高职英语教学存在的问题与对策[J].安徽警官职业学院学报,2009,8(2):70-71. 被引量：6
9李文聪.一体化教学模式是以企业为根的教学理念的探索[J].俪人（教师）,2016,0(15):135-135.
10陈海峰,张俊青.以工作过程为导向的高职教育课程开发模式初探[J].职业时空,2008,4(9):97-97. 被引量：3

科技创新导报

2010年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学科系统化与工作过程系统化教学实践的比较被引量：3

参考文献4

二级参考文献12

共引文献511

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学科系统化与工作过程系统化教学实践的比较 被引量：3

参考文献4

二级参考文献12

共引文献511

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学科系统化与工作过程系统化教学实践的比较被引量：3