高护专业医用化学教学服务岗位课证对接研究——以“溶液组成的表示方法及溶液的配制”一节教学为例被引量：1

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摘要现试以“溶液组成的表示方法及溶液的配制”一节教学为例，参照2009年国家护士执业资格考试与护理专业初级（士）资格考试大纲，根据我校高护专业使用的专业课程教材，采用分析比较法寻找与化学知识的对接点，探讨医用化学课程教学如何服务岗位。如何进行课证对接。在此基础上提出针对性强、可借鉴、可操作的建议和教学案例。

作者陆晓雁卢省花程瑞峰付菜花王飞章骆汗

机构地区江西护理职业技术学院南昌大学抚州医学分院

出处《卫生职业教育》 2010年第6期74-76,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词医用化学服务岗位课证对接高护专业

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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