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论儿童归纳推理能力的培养

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摘要 归纳推理能力是儿童认识世界的一种重要的认知活动。影响儿童类别学习的因素有很多,通过对影响儿童归纳推理能力因素的研究,以期在教学中提高儿童的归纳推理能力。
作者 邢强 唐志文
机构地区 广州大学心理系
出处 《教育导刊(下半月)》 2010年第2期30-33,共4页 Journal of Educational Development
基金 教育部人文社会科学十一五规划项目(09YJA880023)之部分成果 广州市哲学社会科学十一五规划资助项目(08Y20)之部分成果 广州市人文社科发展与教育心理学重点研究基地成果
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献35

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共引文献13

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