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《爱莲说》:徐州教师和台湾教师的同课异构被引量：1

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摘要 2009年4月我们有幸在徐州和台湾听了两位教师执教《爱莲说》。两位教师根据的课程标准不同，教学效果也不尽相同，其中反映着两地教师的不同教学理念、不同教学追求、不同语文学习观。深入解读这两节课，我们可以获得许多启迪。

作者魏本亚辛宁宁

机构地区徐州师范大学文学院徐州师范大学基础教育研究中心

出处《语文建设》北大核心 2010年第2期25-27,共3页

关键词《爱莲说》教师台湾徐州教学效果课程标准教学理念学习观

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G451.6

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2010年第2期

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