纵横信息数字化学习研究促进优秀信息素养的形成(三) 被引量：1

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摘要 “看打”——眼、脑，手协同并用的快速阅读 “看打”是一项复杂的认知加工过程，主要包括汉字识别、记忆信息提取、字形编码、键盘空间位置匹配、汉字模式匹配和认知监控等一系列过程。

作者林小苹

出处《中国信息技术教育》 2010年第5期104-107,共4页 China Information Technology Education

关键词数字化学习信息素养培育汉字识别加工过程信息提取位置匹配模式匹配

引证文献1

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中国信息技术教育

2010年第5期

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