摘要
网络时代知识创新不断向前推进,新的学习理念也在不断更新和优化。Blending Learning就是各种学习方式的结合,称其为"整合学习"。这一概念的提出,不仅反映了国际教育技术界对学习方式看法的转变,而且反映了当前新的教育思想与教学观念的大提高、大转变,应当引起我们足够重视。
出处
《中国信息界》
2010年第3期53-54,共2页
Information China
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<网络教育与传统教育的优势互补研究>(组长:宋成栋批准号:DYB010815)之子课题<网络教育学习观与传统教育学习观的优势互补研究>(组长:荆卫东任务书编号:N005)课题研究的阶段成果
