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新课改下高中美术欣赏课的新观念

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摘要高中美术欣赏重在对学生审美和能力的培养，而不是知识的传授。不能把美术欣赏课简单地与语文、历史、政治课等同起来，美术欣赏主要通过比较来感受其作品的本质特征，欣赏的深度根据学生具体情况可以延伸。

作者辛伟岸

机构地区甘肃兰州市第二十七中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第1期88-88,共1页

关键词想象力创造力互动幽默

分类号 G633.955 [文化科学—教育学] G63

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