跨学科教学:大学物理教学范式的转变被引量：9

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摘要本文从科学发展的趋势、国外大学理科教育的角度、我国大学物理教学的传统以及当今社会对具有跨学科研究能力人才需求的视角,讨论了在大学物理教学中跨学科教学的内涵、价值、范式、理念、领域、途径与方法,给出了跨学科联系的实例.

作者阎元红

机构地区太原师范学院物理系

出处《物理与工程》 2010年第1期53-55,58,共4页 Physics and Engineering

基金山西省教育科学"十一五"规划课题(GH-06175)

关键词大学物理跨学科教学范式运动生物力学量子生物学

分类号 O4-4 [理学—物理] N11 [自然科学总论]

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