当前写作教学的缺失与呼唤

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摘要一、解读《语文课程标准》，折射写作教学主动与创新的不足《语文课程标准》（以下简称《标准》）是语文教学最基本的指导性文件，只要准确体会和把握了它的精神和要求，每一名教师都会把工作做得科学而出色。关于写作的要求，在《标准》有限的篇幅中有大量指导内容。首先是课程目标部分确定了写作教学的总目标和各学段目标，然后是实施建议部分有关于写作的“教学建议”和关于写作的“评价建议”。

作者刘洪柱

机构地区山东济南市长清区实验中学

出处《复印报刊资料（初中语文教与学）》 2010年第2期19-22,共4页

关键词写作教学《语文课程标准》《标准》指导性文件语文教学指导内容课程目标评价建议

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G623.2

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