期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

师生之间的沟通是搞好教学工作的有效途径

下载PDF

导出

摘要通过一次成功的师生沟通事例,说明教师要想与学生进行有效的沟通,必须改变沟通的方式与方法,即要有同理心和尊重学生。

作者章新阳

机构地区浙江省临安市昌化中学

出处《内江科技》 2010年第3期202-202,共1页

关键词沟通同理心尊重教学工作

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴四娟.“同理心”在教育中的运用例谈[J].小学德育,2010(9):48-49. 被引量：1
2卢莉莉.十年班主任工作之我见[J].都市家教（下半月）,2013(12):214-215. 被引量：1
3孔静.浅谈如何有效促进师生沟通[J].教师,2013(33):126-126.
4李凌云.如何成为新时期优秀的班主任[J].试题与研究（教学论坛）,2016(12):64-64.
5邱雯,许翊.同理心，亲社会道德情感的基础[J].家庭教育（幼儿版）,2013(1):22-23.
6张韫.大数据课堂的雏形[J].上海教育,2013(12):4-4. 被引量：1
7陈一鸣.搭起与学生沟通的桥梁[J].广西教育,2015,0(38):61-62.
8黄秀成,黄春月.新课程理念下优化课堂提问的探讨[J].中小学教学研究,2008,9(2):10-11.
9顾玉星.当好班主任的“三心二意”[J].开心（素质教育）,2014,0(10):51-51.
10廖壮林.怎样向家长谈素质教育[J].新湘评论,2000(5):42-42.

内江科技

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部