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融法于境,事半功倍——新课标下的高中英语语法教学再认识
被引量：
3
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摘要
扎实的语法知识是英语阅读速度和质量的保证，是英语写作技巧的关键。因此，语法教学显得举足轻重，但关键在于如何落实新课标理念，注重课堂语法教学的语用功能。本文从高中英语语法教学的误区入手，解读新英语课程标准中有关语法教学的教学目标及其所倡导的教学理念，并从语境式、探究式、任务式和学生主体式几个角度介绍高中英语语法教学方法。
作者
刘美琴
机构地区
浙江诸暨市学勉中学
出处
《中学教学参考》
2010年第4期102-104,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语语法教学
高中
事半功倍
新课标
新英语课程标准
再认
英语阅读速度
语法知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
H314 [语言文字—英语]
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