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“幂指函数”教学中的两个问题

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摘要 基于对幂指函数教学中常见的两个错误问题的分析,探讨了幂指函数的本质及其求导的正确方法。
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2010年第1期43-44,共2页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
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