出处
《教育文化论坛》
2010年第1期129-129,共1页
Tribune of Education Culture
同被引文献2
-
1老子著,张国庆,张养年注译,道德经[M].安徽:安微人民出版社,2001. 被引量：1
-
2马二杰.上善若水-读老子道德经[J].哲学研究,2010(7). 被引量：1
-
1刘固盛.论老子“善”的思想[J].华夏文化,2009(3):4-6.
-
2何兆华.浅谈音乐教育对促进传统美德教育的重要作用[J].吉林教育（中小学教育）,2009(07X):26-26.
-
3勒依.和谐与爱同行[J].中国天主教,2007(2):40-40.
-
4刘国民.董仲舒对《春秋》“灾异”的诠释[J].衡水学院学报,2010,12(6):13-18. 被引量：1
-
5许玮.“明明德”“本性”与“诚”的思想内涵及当代价值[J].牡丹江大学学报,2014,23(10):131-133.
-
6张保振.和谐明善[J].党建文汇（上半月）,2006(12):54-54.
-
7范芳.论中国传统文化的核心思想[J].群言,2008(8):39-40. 被引量：2
-
8陈启智.中华的孝道文化[J].老龄问题研究,2004(2):29-39. 被引量：1
-
9樊浩.修养传统与道德自我的建构[J].人文杂志,1996(4):21-26. 被引量：6
-
10王志刚.论传统美德在传统文化中的地位[J].渭南师专学报（社会科学版）,1996,11(2):1-5.
;
