如何培养少数民族预科生普通话表达能力被引量：1

下载PDF

导出

摘要良好的普通话表达能力是少数民族预科生更好地适应社会发展的需要，有助于他们书面表达能力的提高和思维能力的发展。本文针对少数民族预科生在普通话表达过程中普遍存在的问题，指出，普通话教学中应以学生为主体，让学生“敢说”；组织开展多种形式的活动，让学生“想说”：培养学生良好的思维品质，使学生“会说”．同时采用分层教学法开展普通话教学。以切实提高少数民族预科生的普通话表达能力。

作者贾晓玲

机构地区内蒙古民族大学文学院

出处《文教资料》 2010年第5期59-60,共2页

关键词少数民族预科生普通话表达能力培养

分类号 H102 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1梁春莲.民族地区高师少数民族学生普通话学习障碍心理分析[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2009(6):78-79. 被引量：8
2孙惠欣.民族院校普通话课程的分层教学[J].中国大学教学,2008(4):57-58. 被引量：9
3贾晓玲.浅谈蒙汉双语生的普通话教学[J].民族教育研究,2008,19(1):83-85. 被引量：16
4雷逢春.新理念下民族学生普通话水平的提高[J].中国成人教育,2007(5):163-164. 被引量：5
5刘夏阳.中国普及普通话现状分析[J].中国人民大学学报,1999(6):104-107. 被引量：19

二级参考文献15

1谢家海.分层教学模式的实践及探讨[J].卫生职业教育,2001,0(S3):16-17. 被引量：12
2王远新.论我国少数民族语言态度的几个问题[J].满语研究,1999,0(1):87-99. 被引量：81
3王贵生.民族学生学习心理与民族教育改革[J].中国成人教育,2005(10):32-33. 被引量：6
4张晓云.基于差异性的分层教学理论与实践[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2006(B12):39-41. 被引量：10
5李琛琛.分层次教学方法初探[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(02X):46-46. 被引量：8
6周光明,彭红军.尊重差异因材施教构建“和谐”教学新模式——高校分层教学探索[J].中国大学教学,2007(6):69-71. 被引量：64
7.孟子·尽心上[M].,.. 被引量：143
8教育部．国家语秀发教语用[2003]2号文件.普通话水平测大纲．被引量：1
9中华人民共和国教育部．全日制民族中小学汉语课程标准(试行)．人民教育出版社，2006．被引量：2
10辞海编辑委员会编.辞海(1999年缩印本)[M].上海;上海辞书出版社,2002. 被引量：1

共引文献45

1艾丽娅·努尔巴合提.新时期推普方针下新疆少数民族幼儿国家通用语言使用的语病问题分析[J].汉字文化,2022(S02):229-231.
2贾晓玲.民族高等院校推广普通话的思考[J].前沿,2009(13):77-79. 被引量：7
3王慧香,王士增,李存保.提高蒙古族预科学生汉语水平途径——以《汉语听说》为例[J].内蒙古医科大学学报,2009,31(S1):132-135. 被引量：2
4赵越,朱城.对加快公务员推普工作的几点思考——以广东为例[J].中山大学学报论丛,2007,27(12):208-213.
5张璟玮,徐大明.人口流动与普通话普及[J].语言文字应用,2008(3):43-52. 被引量：43
6林岚.高校中实施“第二专业”与“辅修专业”制的实践与思考[J].高等建筑教育,2009,18(1):148-151. 被引量：9
7贾晓玲.蒙古族师范生学习使用普通话现状的调查与分析[J].现代语文（下旬．语言研究）,2009(4):24-26. 被引量：1
8李敏.20世纪90年代以来普通话中介语研究概观[J].鲁东大学学报（哲学社会科学版）,2009,26(6):83-87. 被引量：2
9贾晓玲,田宗会.不同方言区师范生PSC的培训对策[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）,2010,36(2):91-93. 被引量：3
10于艳波.提高蒙古族学生普通话水平的策略[J].语文学刊（外语教育与教学）,2009(9):149-150.

同被引文献2

1魏秀兰.少数民族预科阶段的汉语教学应该重视文化知识的传授[J].职业技术,2009(4):16-17. 被引量：4
2汪学琴.在民族预科语文教学中塑造学生的健康人格[J].吉林省教育学院学报,2011,27(5):73-75. 被引量：5

引证文献1

1何玲,崔巍.预科汉语课程中的价值观教育[J].语文建设,2016(5X):15-16.

1赵紫薇.浅谈如何做好医学高等院校少数民族预科生班主任工作[J].教育界（高等教育）,2013(1):157-157.
2孙军涛,肖付刚,王洪新,吕文平.耐热β-1,3-1,4-葡聚糖酶的分子改造研究进展[J].世界科技研究与发展,2013,35(2):220-222.
3徐霞艳,李文宇.TD-LTE多模终端与国际漫游问题浅析[J].通信管理与技术,2012(3):6-8.
4谭娟.普通话教学的几个侧重点[J].文教资料,2010(15):57-58. 被引量：1
5陈韶飞,张炯.《电工电子技术》教学和实验的初探式改革[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(6):305-306. 被引量：1
6库斯.贝克.电视媒体及其发展趋势[J].广播电视信息,2004,11(12):27-28. 被引量：1
7毛春依,韩群英,袁利娟.智能天线与MIMO技术在LTE网络中的应用[J].通讯世界,2015,21(5):77-78. 被引量：2
8江本周,杜德昌.谈谈对比性实验在电子线路教学中的应用[J].职业技术教育,1995,16(1):26-27.
9王媛.播音语言表达过程中的情声气[J].网友世界,2014,0(21):120-120.
10唐宇力,章银柯,黎念林,包志毅.浙江省木本植物区系特征及其与引种驯化的关系[J].亚热带植物科学,2006,35(1):60-63. 被引量：9

文教资料

2010年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何培养少数民族预科生普通话表达能力被引量：1

参考文献5

二级参考文献15

共引文献45

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何培养少数民族预科生普通话表达能力 被引量：1

参考文献5

二级参考文献15

共引文献45

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何培养少数民族预科生普通话表达能力被引量：1