摘要
护生的临床实习是学校教育的深化和延续，是理论和实践相结合的必由之路，是护理知识转化为能力的关键时期，是护生初步建立职业态度的关键时期，也是护生完成护士角色转变的重要环节。然而，由于医学模式、环境、人员、角色转变等诸多因素的影响，临床学习对学生的压力很大，在临床学习过程中，临床实习中的学生遇到的和出现的问题也比较多。自2007年从事临床实习管理工作以来，就学生在临床学习中存在的问题加以分析并提出相应的对策。
出处
《新疆医学》
2009年第12期116-118,共3页
Xinjiang Medical Journal
