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《汽车发动机构造与维修》课程改革研究与实践被引量：16

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摘要文章阐述通过对《汽车发动机构造与维修》课程的改革，认为基于工作过程的“理论实践一体化”教学模式能够开发出具有职业教育特色的项目教学，能够提高学生与社会岗位的贴近程度。

作者赵亮

机构地区山西机电职业技术学院

出处《机械职业教育》 2010年第2期50-52,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词汽车发动机构造与维修课程改革实践

分类号 U464-4 [机械工程—车辆工程] U472.43-4 [交通运输工程—载运工具运用工程]

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机械职业教育

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