浅谈高中信息技术课堂教学的有效性

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摘要教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间和最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标而组织实施的活动。提高课堂教学的有效性是所有教师的期望，如何提高却是大家的困惑。

作者邹庆华

机构地区广东省惠州市龙门县龙门中学

出处《中国信息技术教育》 2010年第2期27-27,65,共2页 China Information Technology Education

关键词课堂教学信息技术高中教学活动教学效果教学目标教师

中国信息技术教育

2010年第2期

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