摘要
随着我国高等教育体制的不断改革与创新，教学质量管理问题日益受到重视．对于以教学型为主的本科院校来说，本科教学质量更是求生存与发展的生命线，它直接影响到学生专业素质的开发与培养、教师教学水平的提高以及课堂教学资源的合理分配和利用等问题。本科课堂教学质量是个综合性的概念，它是以先进的教育理论为指导，在科学管理的基础上．在课堂这一特定时空环境内，通过师生双向互动形成符合人才培养目标和满足社会需求的优良的教与学活动的效果。影响本科教学质量的微观因素，主要是教师、学生和管理三个方面。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第3期50-52,共3页
China Higher Education
基金
安徽省省级重点教研课题"高校本科课堂教学质量管理体系研究"编号(2007jyxm021)阶段性成果
