摘要
薄弱学校的存在是教育系统的客观现实,而薄弱学校中广泛存在的信任危机现象已对学校工作的正常运转产生了或产生着不可估量的负面影响。为找到薄弱学校信任危机的形成原因进而为学校决策提供相应依据,笔者以云南省某中学为个案对其进行了较为深入的调查及由表及里的分析,从而试图揭示某些造成薄弱学校信任危机的普遍性因素。
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第1期37-38,共2页
forum on contemporary education
基金
美国福特基金会资助项目"引入ISO9000族标准
促进云南省薄弱学校教学质量管理的持续改进"(项目编号:1085-1396)的研究成果之一
