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对目前高职教学改革思路的分析

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摘要本文在结合国内环境、高职教学实际和各理论观点的基础上，系统化地分析了教学改革的新思路，即在考虑中国高职教育环境的前提下，以真实商务环境和工作过程为基础，以综合职业能力提升为培养目标，根据真实工作过程进行课程开发和学习情境的设置．同时采取以行动为导向、以教师为导演、以学生为主体的教学方法。

作者杨晶张晓燕

机构地区广东机电职业技术学院

出处《教师》 2009年第24期75-76,共2页 Teacher

关键词综合职业能力工作过程行动导向

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G712 [文化科学—教育学]

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2009年第24期

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