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元认知学习策略在英语专业教学中的应用

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摘要以实例证明元认知学习策略对大学英语专业的教学具有一定的指导意义与作用。

作者赵雪

机构地区吉林建筑工程学院

出处《黑龙江科技信息》 2010年第1期178-178,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

基金吉林省教育科学"十一"规划2008年度规划课题.批准号:GH08217

关键词元认知元认知学习策略大学英语专业教学

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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