在体验中感悟在感悟中发展

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摘要 “体验”就是通过实践来认识周围的事物。英国学者麦克菲尔说得好：“个体体验是一个中介，通过这个中介，道德问题才能被体察和领悟。”靠着积极的身心体验，能有效激发学生的道德行为动机，鼓励学生的一系列行为实践，最终为学生思想道德素质健康发展打下良好的基础。因此，在品德教育中，教师要激发学生参与意识，让学生积极、主动地参与道德生活，亲身去感受、体验、思考和实践，通过学生的体验，让学生在体验中感悟，在感悟中发展，使社会需求转化为学生的需要和行为动机，形成良好的品德。

作者苏志勇

机构地区永定实验小学

出处《福建基础教育研究》 2009年第12期114-115,共2页

关键词道德问题行为动机思想道德素质品德教育参与意识社会需求学生克菲尔

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G641 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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