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学习方法视角下的数学后进生的转化

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摘要数学后进生是班级中的一个重要群体，对于提高班级教学的成绩，促进全体学生的发展都有重要影响。数学后进生一般情况下指的是智力正常，但是学习基础差、学习能力弱、学习习惯和态度存在问题的学生。如何转化数学后进生，切实提高数学后进生的学习成绩和学习能力是每一个教师思考并解决的问题。

作者金海波

机构地区浙江临海市桃渚镇晓村小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第1期45-46,共2页

关键词小学数学教学教学方法后进生转化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第1期

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