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浅谈数学游戏在课堂教学中的应用被引量：3

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摘要将数学学习内容用游戏这一形式来体现，是学生进行有效学习的科学途径之一。数学游戏极大限度地调动了学生学习的积极11生，增强数学课堂教学的活力。

作者林朝煌

机构地区福建莆田秀屿区实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第1期21-21,共1页

关键词数学课堂教学数学游戏应用学生学习学习内容有效学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.91

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小学教学参考（数学版）

2010年第1期

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