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提高课堂教学质量仍需多措并举

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摘要 课堂教学是开展教育教学活动的重要场所,是确保与提高教学质量的关键,本文在深入分析目前课堂教学中存在的主要问题的基础上,提出了提高课堂教学质量的途径和确保课堂教学质量的建议意见。
机构地区 西北工业大学
出处 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期85-87,共3页 Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)
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