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“环境学”课程网络化教学环境构建及应用绩效研究 被引量:2

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摘要 本文以"环境学"这门基础课程的网络化教学环境构建为背景,结合开设"环境学"的实际情况以及笔者的教学探索体会,详细阐述了"环境学"课程的网络化教学环境构建及实践过程,特别是对各子系统即教学资源制作、答疑系统、自动组卷系统、问导式电子教材生成系统的实现技术和方法进行了深入剖析。通过应用绩效评估验证了该教学环境的有效性。
出处 《中国教育信息化(高教职教)》 2010年第1期58-60,共3页 China Education Info
基金 东北师范大学本科教育教学改革研究项目"环境学网络辅助教学课程建设"资助
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