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在生物教学中渗透科学发展观思想初探

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摘要科学发展观是关于发展的方法论，实现这个要求必须要有大量的具有科学素养与观念的新一代公民，让他们去继承现在的成果继续寻找探索科学的发展方式。生物课是对年轻人宣传这一思想的很好载体。

作者王宏宇

机构地区河北省永年县第二中学

出处《中小企业管理与科技》 2010年第1期105-106,共2页 Management & Technology of SME

关键词生物教学科学发展观

分类号 N4 [自然科学总论] X22 [环境科学与工程—环境科学]

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