摘要
在学校教育中，下面的现象普遍存在：一种是学习成绩好的孩子自信心就特别强，较强的自信心又使这部分孩子自如地发挥自己的学习优势，学习成绩越来越好，形成一个良性循环；另一种是学习成绩一般或较差的孩子，由于在学习上找不到成功的体验，再加上周围同学、家长、亲戚朋友等的负面评价过多，认定自己不如别人，学习的自信心不足，能学好的功课也学不好，越学不好自信心就越差，自信心越差成绩越不好，
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第2期40-41,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
