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数学素养教学的探讨与实践
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摘要
数学教育不仅是科学素质的教育，而且也是一种文化素质的教育．数学课程既要传授知识，更要传授数学精神和近、现代数学思想方法，以提高学生的思维能力，培养其数学素养．所谓数学素养，概括地讲就是指灵活运用数学的理论和方法分析、解决问题的能力，具体地讲包括看问题的数学角度，有条理的理性思维，逻辑推理的能力和习惯，合理地量化和简化、
作者
边军辉
尹文运
机构地区
河北宣化总参谋部通信训练基地
出处
《高师理科学刊》
2009年第5期19-19,共1页
Journal of Science of Teachers＇College and University
关键词
数学素养
教学
数学教育
数学思想方法
思维能力
科学素质
数学课程
文化素质
分类号
O1-4 [理学—数学]
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