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新课程理念下如何提高课堂效率被引量：1

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摘要新课程要求教帅转变传统的教学观念，教师不能高高在上，而是应该做学生的朋友，努力培养学生的兴趣，激发学生的学习热情，鼓舞每一位学生主动参与学习。教师还应该改革课堂教学结构：发挥学习小组的主体作用，将“探究式学习”带入课掌，让课堂成为培养学生“探究式”的数学思维和开拓进取精神的阵地。

作者魏淑玲

机构地区河北省承德县帝贤中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第1期93-93,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词课堂效率课程理念探究式学习学习热情课堂教学结构教学观念主体作用进取精神

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G442 [文化科学—教育学]

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