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摘要新课程实施以来，古诗文课堂教学一直是小学语文学科的一块“硬骨头”，也是小学语文教师关注的“焦点”。江西省南昌市小学语文学科从解决真问题、促进教师专业成长出发，申报了省、市十一五课题“古诗文教学策略与教学模式的研究与实验”，26所学校和100多位老师潜心研究，并带动全市近千名教师积极投入到古诗文教学研究中，掀起了古诗文教学研究的热潮。

作者胡助金

机构地区江西南昌市教研室

出处《小学教学研究》 2010年第1期4-5,共2页

关键词教学策略古诗文教师专业成长语文学科语文教师教学研究新课程实施课堂教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2010年第1期

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