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浅析物理教学中的“度” 被引量：4

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摘要从教以来，只要是接高一的新生，经常听到学生反映物理学科难学，实际上是学生认为物理难入门．通过这几年的实践，笔者对这个问题做了一定的思考研究，为了让学生能尽快入门，下面是我的一些肤浅的做法，请各位专家指正．

作者陈桂宏

机构地区江苏如皋市搬经中学

出处《中学教学参考》 2010年第2期50-50,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词物理教学物理学科学生新生考研

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G641

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中学教学参考

2010年第2期

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