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“简化式的色彩”写生教学
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摘要
教学分析: 经专家研究,7岁至13岁儿童的心理特征是能运用逻辑推理,进行变换,归类和按顺序排列,能直接操纵物体或运用各种符号来代表他心中的事物和规则。把外界资料在心中加以变形,有选择地组织和利用,来解决问题。
作者
赖九斤
机构地区
福建省明潢县
出处
《少儿美术》
2010年第1期28-29,共2页
Children Art
关键词
写生教学
色彩
教学分析
逻辑推理
心理特征
排列
归类
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G420 [文化科学—教育学]
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