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提高“两课”教育效果的关键在教师被引量：1

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摘要高校“两课”教学以其独特的性质和功能,在青年大学生的思想道德建设中起着重要的作用.但是对“两课”教学,高教师生中却较为普遍地存在一种看法,即认为它是“最重要但又最不受重视、最不受欢迎的课.”究其原因,主要是教育效果不尽如人意.因此,当前高校“两课”教学改革必须以提高实效为突破口;提高教育效果的关键在教师.

作者周光迅

机构地区石油大学社会科学系

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期79-81,共3页 Journal of Higher Education

关键词两课教学教育效果思想道德教育高校

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1998年第5期

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