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网络教案编写新尝试

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摘要当前，网络备课逐渐盛行。教师应充分利用网络的丰富资源来预设教学方案，优化课堂教学，提高课堂效益，更好地实现“信息服务教育”的目的。为此，网络教案编写值得教师去探究、去尝试。

作者陈华忠

机构地区福建省福清市岑兜中心小学

出处《北京教育（普教版）》 2010年第1期49-49,共1页 Beijing Education

关键词教案编写网络优化课堂教学教学方案课堂效益服务教育教师备课

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2010年第1期

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