摘要
在近几年的中职语文教学中，我发现这样一个问题：有不少学生感叹文言文难学，越学越没兴趣。他们认为花时间最多的是文言文，背得头脑发涨的是文言文，可考试时出错最多的仍是文言文，应用起来最难的还是文言文，足见文言文学习的效率之低。其实学习文言文首先要有一个正确的态度，要坚持“古为今用”的原则。我们今天学习文言文不是为了写古文，而是为了使我们多掌握一种工具，为了更好地批判继承古代文化遗产，也是为了更好地学习现代汉语，文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力。
出处
《成才之路》
2009年第34期73-73,共1页
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