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“班委会与班主任助理”双轨运行模式初探

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摘要在班级管理中实施班委会与班主任助理双轨运行模式,首先要培养一支会自主工作的班干队伍,其次要实行班委会和班主任助理双轨管理。实行该管理模式,可以加深师生间的感情,提高学生的综合能力,使班级的精神面貌焕然一新。学生担任班主任助理,其意义"功在现在,利在将来"。

作者王强王广学

机构地区内蒙古海拉尔第二中学

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第10期25-26,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词班主任助理自主工作双轨

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2009年第10期

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