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专业化:中小学班主任发展的必由之路——解读教育部《中小学班主任工作规定》
被引量：
4
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摘要
继2006年教育部印发《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》三年后,2009年8月12日教育部又印发了《中小学班主任工作规定》。后者的出台,对中小学班主任走向专业化发展之路具有重要意义。
作者
刘莉
任强
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2009年第10期12-15,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
中小学
班主任
专业化
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
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