摘要
借助社会工作理念和方法,以"同伴教育"的形式介入高校生命教育,从而有效帮助德育对象释放负面情绪,增强人际沟通能力,激活与生成对自身、对他人和对其他生命的尊重与热爱之情。
This article draws on the ideas and methods of social work and introduces peer education into life education to effectively release students＇ negative feelings, enhance their interpersonal communication and activate and promote their respect and love for themselves, others and life.
出处
《高校辅导员学刊》
2009年第5期52-55,共4页
Journal of College Advisor
基金
教育部人文社会科学研究重大课题委托项目辅导员骨干支持研究课题<借助社会工作实现高校德育方法创新>(2007)
关键词
社会工作
生命教育
行动研究
social work
life education
action research
